In Imeachtaí By Victoria

Ról imirt ag na ceachtanna Béarla

Foghlaim Féadfaidh Béarla cosúil go slí bheatha go leor leadránach agus uninteresting, má tá an próiseas seo monotonous i gceist, ceann amháin an chineáil gníomhaíochta agus ní spreagadh an mac léinn fós le hús chun Béarla a fhoghlaim. An tasc an mhúinteora — próiseas foghlama a bhí ag iarraidh an mac léinn chun Béarla a fhoghlaim a chur i láthair dá bhrí sin, iarracht chun tuiscint a fháil dó agus bhí sé réidh chun labhairt dó.


Is é ceann de na dreasachtaí is mó le haghaidh foghlama cluiche. Tar éis an tsaoil, i gcomhar leis an díospóireacht ar an chluiche, go háirithe, tá an rólghlacadh ag ceachtanna Béarla na modhanna teagaisc is faisnéiseach agus éifeachtach i dtéarmaí an dearcaidh atá. Le linn an cluiche overcomes an mac léinn a stiffness agus imní. Má tú ag múineadh Béarla ar skype , agus fuair tú múinteoir ag baint úsáide as an modh seo, is féidir leat a mheas t-ádh féin. Ag baint úsáide as éagsúlacht na cluichí i rang Béarla chabhraíonn leo foghlaim ar bhealach siamsúil, a fhorbairt chuimhne, aird, ingenuity, spéis sa Bhéarla, mar shampla a choimeád ar bun.

Trí bheith páirteach i ról-imirt cluichí sna ceachtanna Béarla, i láthair na scoláirí féin mar duine éigin eile i gcás ar leith, iad féin a iompar i gceart de réir na rialacha an chluiche. Rólanna go gcomhlíonfaidh mic léinn Sóisialta (an dochtúir, an díoltóir), idirphearsanta (cairde, classmates), síceolaíoch (neodrach, dearfach, carachtair diúltach), cur leis an bhfíric go bhfoghlaimíonn siad conas a chur in iúl agus a phlé, a thuiscint agus a léirthuiscint ar mhothúcháin daoine eile, chun fadhbanna a réiteach. An cuspóir deiridh aon ról-imirt cluiche sna ceachtanna Béarla Is a fháil eolas agus forbairt nua ar a gcuid scileanna suas.

A imirt ar an ról atá ag imirt ag ceachtanna Béarla i gceart, tá sé riachtanach chun foirm an mac léinn na scileanna sóisialta atá riachtanach cumarsáide agus iad a chur ar an eolas leis an óráid dialógach i mBéarla. Cuidíonn an cleachtadh chun sloinn chleachtadh plean etiquette, scileanna a fhorbairt ar an bhfón, microdialog ar ábhar ar leith ó roinnt macasamhla, comhráite i mBéarla a chruthú ar an tsamhail, ag léamh agus ag seinm ar na comhráite ag croí, ag imirt go bhfuil agallamh ann i mbeirteanna.

Samplaí de ról-imirt cluichí ar cheachtanna Béarla

Ról imirt sa ceachtanna Béarla atá ar áireamh i ngach téacsleabhair agus lámhleabhair le haghaidh staidéir ar an teanga. Tá a fhios againn go léir go bhfuil gach ceacht sa téacsleabhar a bheidh dírithe ar ábhar ar leith, an t-ábhar atá le foghlaim agus slán. De ghnáth, dul ar iontaoibh linn a ról-imirt cluichí ag an deireadh an staidéir ar an ábhar seo, mar a déarfá, a hone an t-eolas a fuarthas. Sa chás seo, an stór focal na struchtúir teanga agus an ghramadach Béarla foghlamtha cheana patrúin cainte oibrigh, litriú foghraíochta agus tascanna éisteachta curtha i gcrích.

A ligean ar a fheiceáil cén ról-imirt cluichí, cuirimid cúrsaí oiliúna Headway elementary agus pre-intermediate agus New Millenium English don ghrád 11ú de scoil ard. Let tús leis Headway Sa rompu dar teideal Roleplay feicimid an méid seo a leanas:

  1. Work in pairs. Student A is a journalist, tudent B is Ivan or Jaya. Discuss the advantages and disadvantages of living in New York. Then prepare an interview. Use the words and questions in the Comprehension Check to help you.
  2. Work in groups of two or three. Think of some roleplays in an airport or on a plane. Choose a place and some characters. You can be travelleers from different copuntries, pilots, customs officers…!
  3. Work in pairs. Practise some conversations in a hotel, using the ideas above. One of you in the guest, the other is the waiter or the receptionist.
  4. Your teacher will give you a list of TV programmes for tonight on channels 1 to 4. Imagine that you and your oartner live in the same flat and you have only one TV. Decide together which programmes you are going to watch tonight.
  5. Some of you are members of a group of musicians (classical, pop, jazz). Some of you are journalists who are going to interview the musicians. Musicians: talk together to decide the following – the kind of music you play, the name of your band, who plays what, what has influenced your music, how long have you been together, the records you have made, the countries you have toured. Journalists: work together to think of some questions to ask the musicians. When you are ready, conduct the interview.

Ach cén ról a imirt ag ceachtanna Béarla páirteach sa phróiseas na foghlama na creators an dara leabhar:

  1. Read the job advertisement. Decide who will be the applicant and who will be the interviewing board. Read your role card and get ready for the interview. The students who have gone throught the interview become observants. Exchange your opinions about questions/answers. Avois being judgemental. Be positive and friendly.
  2. You are invited to take part in a TV show called “ Do you believe in…? ” The show will start in 10 minutes. Take a role card and get ready to play your role. Take part in the show; try to be as active as possible. Vote on the question in the programme – Do you believe in supernatural phenomena?
  3. You are going to take part in the International Student Science Conference. In turn, you will be a speaker, a participant, an interpreter, and some of you may wish to be the Chair.

Tá sé seo ach cuid de ról-imirt i láthair sna liúntais. Mar a fheiceann tú, is iad na féidearthachtaí maidir le samhlaíocht agus cruthaitheacht endless. Cruthaigh dráma ról ag ceachtanna Béarla a bheith ar aon ábhar agus do bheith ag obair ar aon ábhar. Agus iad na buntáistí an-suntasach, mar a luadh níos luaithe. A ligean ar déan dearmad faoi an modh seo iontach de foghlaim Béarla!

 

Imeachtaí

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>